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红杏2022最新地域网名:关于做好我校2022届教育类红杏2022最新地域网名生教育教学能力考核的通知

红杏2022最新地域网名: 发布日期:2022-03-15 访问数量:

各相关红杏2022最新地域网名生培养单位:

根据教育部《教育类红杏2022最新地域网名生和公费师范生免试认定中小学教师资格改革实施方案》(教师函〔20205号)、教育部《关于推进师范生免试认定中小学教师资格改革的通知》(教师函〔20221号)、山东省教育厅《关于转发教育部关于推进师范生免试认定中小学教师资格改革的通知》(鲁教师函〔20222号)(附件1)、《红杏2022最新地域网名教育类红杏2022最新地域网名生和师范生教育教学能力考核实施办法(试行)》(附件2)等文件精神和《红杏2022最新地域网名2022届教育类红杏2022最新地域网名生和师范生教育教学能力考核实施方案(试行)》要求,为做好2022届教育类红杏2022最新地域网名生教育教学能力考核工作,现将相关事项通知如下:

一、考核范围

2022届教育类红杏2022最新地域网名生。

本通知所指教育类红杏2022最新地域网名生是指教育学学术学位红杏2022最新地域网名生(专业代码0401)、教育专业学位红杏2022最新地域网名生(专业代码0451)和汉语国际教育专业学位红杏2022最新地域网名生(专业代码0453)。

二、任教学段和任教学科

申请报名时,必须明确任教学段和任教学科,具体见《教育类红杏2022最新地域网名生免试认定幼儿园、小学教师资格对应任教学科(试行)》(附件3)和《教育类红杏2022最新地域网名生免试认定初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格对应任教学科(试行)》(附件4)。

根据自愿原则,符合免试认定改革条件的教育类红杏2022最新地域网名生可自行参加国家中小学教师资格考试,申请认定相应的教师资格。

三、报名时间和要求

(一)报名时间

2022315-17日中午12:00

(二)报名要求

1.各学院成立由院长任组长的学院考核工作小组,主要负责本单位学科各学段的过程性考核、教师职业能力测试等工作,并配合学校考核工作小组开展相关工作。组长为本单位考核工作第一责任人,工作小组名单和本单位考核实施方案报学校考核领导小组办公室备案。

2.各学院组织本单位符合条件的教育类红杏2022最新地域网名生报名,并对报名信息进行审核,审核无误后将《教育类红杏2022最新地域网名生与师范生教育教学能力考核报名信息统计表》(见附件5)由学院考核工作小组组长签名并盖学院公章。

3.提交材料及时间要求

1)学院工作小组名单

2)学院考核实施方案

以上两项材料只需要向学校考核领导小组办公室提交一次即可,无需重复提交。

3)《教育类红杏2022最新地域网名生与师范生教育教学能力考核报名信息统计表》(见附件5

附件5纸质版经单位负责人签字并加盖公章后扫描为PDF版,附件5电子版(包括PDF版和Excel版文件,请于31712:00前发送至邮箱qfnupy@126.com。联系人:陈晓婷,0537-4456284。

四、考核内容及要求

(一)考核内容

考核包括培养过程性考核师范生教师职业能力测试。具体安排见《红杏2022最新地域网名2022届教育类红杏2022最新地域网名生和师范生教育教学能力考核实施方案(试行)》(以下简称实施方案)(附件6)。

(二)培养过程性考核要求

各相关学院按照《实施方案》文件要求严格执行。

1.学院留档材料:

1)《实施方案》中的附件1:教育类红杏2022最新地域网名生和师范生思想品德及师德素养考核表

2)《实施方案》中的附件2:教育类红杏2022最新地域网名生和师范生教师教育课程考核鉴定表

2.学院留档并交至红杏2022最新地域网名生处材料:

1)《实施方案》中的附件4 :教育类红杏2022最新地域网名生和师范生教育教学能力培养过程性考核鉴定表

2)《实施方案》中的附件5 :教育类红杏2022最新地域网名生和师范生培养过程性考核鉴定结果汇总表

以上材料纸质版负责人签字并加盖公章,请于41212:00前报送至曲阜校区1号办公楼红杏2022最新地域网名生处311室;日照校区报送至会馆2309室。电子版发送至邮箱qfnupy@126.com。联系人:陈晓婷,0537-4456284。

(三)测试时间

笔试测试时间202249日(暂定)。

2022498:00-9:30 综合素质

20224910:00-11:30 教育教学知识与能力

20224914:30-16:00学科知识与能力

五、考核结果

根据培养过程性考核和师范生教师职业能力测试成绩,合理控制考核合格率,由学校考核工作小组综合判定最终结果,报学校考核领导小组同意后予以公布。

六、相关要求

(一)教育教学能力考核工作任务重,时间紧,各学院要高度重视,积极宣传和组织开展相关工作。

(二)各相关单位组建学院考核工作小组,做好过程性考核、面试等工作及师范生教师职业能力测试的配合工作,严把认定范围,确保考核质量。


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